期末心得

行銷真是門深奧又有趣的課，經過老師一學期的教導對行銷稍微有一點概念，這次的期末作業也看得出大家都很認真也進步很多，謝謝老師這學期辛苦了‧也祝大家未來新的一年都很順利！

直銷郵件

個人攝影展訊，因不支援格式swf(Flash)，所以轉為Quick Time播放檔，訊息如下圖所示，版面大小600X400dpi！

如果我是行銷老師我該如何教這門課

對於老師丟出了這一個問題，我想這也是老師想要瞭解學生要以何種方式獲得學問的雙向溝通，做為學生的身份上對於這樣的問題確實很難回答，畢竟我們是「學生」的身份，還有太多的不了解，真不知該如何說起。我只能以較膚淺的敘述說一下個人的淺見。
行銷是一門很深奧的學問，行銷理論論述不斷的因環境變遷而演變，所以行銷似乎無法以單一個理論來印證市面所有的實際案例分析，當然理論是一個理想的推理結論，現實環境需要這些行銷學者的理論做為的行銷基礎在適度的一不同環境做部分的修正成為自己的一套行銷方式，所以假如我是授課教師，我想我會較多面向的進行授課，除了基礎的行銷理論授課外，並且會聘邀業界的行銷執行者進行實際案例的分析與解說，來印證與理論之間的差異性，可讓學生瞭解到行銷4P、4C與5W1H的廣告策略，讓學生可藉由這些實戰經驗豐富的授課者，給予學生更多面向的學習知識，過程之中與學生互動並適度的讓學生訓練歸納、整理、分析與應用等的思考方式，這樣所獲得的經驗應該是比較令人印象深刻的；當然面對現實聘邀經費確實執行不易，這是自己比較理想化的教學方式。